高中教師埃文在得知多年未聯(lián)系的老友喬伊罹患絕癥后，被迫中斷與過(guò)去的割裂狀態(tài)。面對(duì)校方因財(cái)政危機(jī)大規(guī)模裁員的威脅，他一邊為保住工作而維持機(jī)械化的教學(xué)模式，一邊被喬伊臨終前"重新活一次"的請(qǐng)求所沖擊。當(dāng)目睹學(xué)生艾米麗因家庭暴力陷入自毀困境時(shí)，埃文在喬伊病床前反復(fù)回想起兩人少年時(shí)期互相救贖的往事。最終他在校董會(huì)上公開(kāi)反對(duì)犧牲藝術(shù)課程的決議，利用喬伊遺留的戲劇手稿指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，在挽救教育生涯的同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生們完成了一場(chǎng)直面生命傷痛的舞臺(tái)演出。片尾鏡頭定格在埃文將喬伊骨灰撒向兩人童年常去的鐵路橋，暗示物質(zhì)與精神價(jià)值之間的永恒張力。