秋天來臨之際，考古學(xué)教授喬納森·魯斯特仍為新學(xué)期實(shí)地考察課程的選址問題所困擾。他與同事及臨時(shí)雇員組成科考隊(duì)，清晨啟程前往鼓丘地區(qū)勘探。這場考察對渴望學(xué)術(shù)突破的魯斯特而言意義重大——成功的發(fā)掘工作不僅能帶來論文發(fā)表機(jī)會(huì)，更可能助其獲得終身教職。然而考察進(jìn)程因教學(xué)助理的離奇失蹤驟然改變，該事件成為觸發(fā)后續(xù)異變的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。隨著團(tuán)隊(duì)深入調(diào)查失蹤者下落，在挖掘過程中意外觸碰到的古代遺跡逐漸顯露出超自然力量，現(xiàn)實(shí)世界與彼岸世界的界限開始模糊。科考隊(duì)員相繼陷入精神崩潰的危機(jī)，在虛實(shí)交織的空間里經(jīng)歷著感知系統(tǒng)的徹底紊亂，對失蹤同伴的搜救行動(dòng)最終演變?yōu)閷ψ晕艺J(rèn)知邊界的終極考驗(yàn)。