秋天來臨之際，考古學(xué)教授喬納森·魯斯特仍為新學(xué)期實地考察課程的選址問題所困擾。他與同事及臨時雇員組成科考隊，清晨啟程前往鼓丘地區(qū)勘探。這場考察對渴望學(xué)術(shù)突破的魯斯特而言意義重大——成功的發(fā)掘工作不僅能帶來論文發(fā)表機會，更可能助其獲得終身教職。然而考察進程因教學(xué)助理的離奇失蹤驟然改變，該事件成為觸發(fā)后續(xù)異變的關(guān)鍵節(jié)點。隨著團隊深入調(diào)查失蹤者下落，在挖掘過程中意外觸碰到的古代遺跡逐漸顯露出超自然力量，現(xiàn)實世界與彼岸世界的界限開始模糊。科考隊員相繼陷入精神崩潰的危機，在虛實交織的空間里經(jīng)歷著感知系統(tǒng)的徹底紊亂，對失蹤同伴的搜救行動最終演變?yōu)閷ψ晕艺J知邊界的終極考驗。