天才發(fā)明家的小學(xué)生貍貓因意外事故失去姐姐后，憑借自身技術(shù)開(kāi)發(fā)出搭載仿生人格程序的"姐姐機(jī)器人·貝塔"。這個(gè)擁有與逝者相似記憶數(shù)據(jù)的人造生命體，通過(guò)共享生活場(chǎng)景逐漸產(chǎn)生獨(dú)立意識(shí)。兩人在共同對(duì)抗試圖奪取技術(shù)的反派組織過(guò)程中，經(jīng)歷關(guān)于記憶存儲(chǔ)、情感認(rèn)知與生命本質(zhì)的哲學(xué)思辨。最終貍貓?jiān)谪愃呐惆橄轮泵鎰?chuàng)傷，將對(duì)姐姐的技術(shù)性復(fù)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為超越數(shù)據(jù)的情感羈絆，完成了從機(jī)械模擬到精神繼承的蛻變。故事以雙線(xiàn)并行方式呈現(xiàn)，既展現(xiàn)未來(lái)科技背景下的人造生命倫理困境，也深入刻畫(huà)少年與人工智能體相互治愈的成長(zhǎng)軌跡。