體育生樸載炫因拒絕提交詩歌作業被文學教師留堂補課，兩人由此開啟校外私人課程，在首爾各處以腳步丈量城市風景進行文學創作。期末考核時，載炫將一首飽含隱晦情愫的情詩作為作業呈交，令教師陷入對師生關系的曖昧遐想，然而現實中的身份差距與倫理束縛很快將這份幻想擊碎。承受心理壓力的載炫決意徹底切斷這段情感糾葛，卻在試圖疏離的過程中被學生以主動獻吻的方式定格情愫——這場逆向的情感主導不僅顛覆了傳統的師生權力關系，更將兩人推向必須直面情感真相對立于社會規范的抉擇時刻。