學校安排了一次講座強行要求去看，我居然一開始還抱著期待去了，我當時想啊：這獲獎影片＋老戲骨 再差能差到哪去啊？ 然而這影片真是讓我見識了真正的力量是怎樣掌控雷電的。 電影開場前肯定要有訪談的，導演編劇老戲骨以及飾演王鵬的鮮肉都到場了（學校真是有許多此小生的粉絲啊，尖叫聲嚇我一跳）。主持講座的老師表示這部影片看得他淚流滿面、編劇表示他投入了許多感情在人物刻畫上、美術表示我們完全可以期待一下等一下的電影放映，他相信看到最后我們會有所觸動。好的臨場都這么說了，我就期待滿滿得來看吧。 結果觀影過程我的心路歷程是這樣的： 抱有期待的下場果然是期待落空，電影成功地把我的關注點拉出了劇情，硬傷實在是太出戲了，接下來的吐槽涉及了許多劇透，大家請選擇閱讀。 首先一開場就有滿滿的吐槽要空記不住。電影以毛西開場，一系列即視感滿滿的鏡頭后，毛西偷偷開著叔叔的直升機來到了故事的舞臺。 ……… 沒錯，物理神童肯定是要會開直升機的，開直升機也是不需要申請低空飛行許可的，人家是神童欸，嗯嗯，這里吐槽得也太刁鉆了吧。 然后又在忍耐吐槽許久后，令我潰堤的情節來了。 學姐學長兩人從戴景林老師家吃完飯手挽手提著傘走出來，學姐問“外邊又沒下雨老師為什么讓我們帶著傘出來啊？”，然后兩人balabala，接著兩個天上打雷閃電的鏡頭切進來，下一個鏡頭：本來月色明亮的路上突然下起瓢潑大雨，還伴隨著滾滾雷聲，學姐驚呼老師算得準，兩人打起了傘。 我先不吐槽這善變的天氣…戴景林老師在知道要下雷雨的情況下在你們臨走的時候塞給你們一把鋼架傘。。。為什么不干脆給你們一根避雷針呢…物理學家不會是不知道打雷天不好打傘的吧？是角色不知道還是編劇導演不知道啊？！ 像這樣讓人忍不住吐槽的點充斥整部影片，雖說無傷大雅不妨礙劇情，我上面的吐槽也顯得有些刻薄，但總有一種智商被很隨意地侮辱的感覺，讓人頻頻出戲。另外這些情節安排都給人一種很刻意的感覺，仿佛在聽某個企業年會歌頌領導一般充滿了形式感，可總體上還是能看出來編劇導演是想通過這段情節來塑造一下人物什么的。 然而下面這兩場戲的銜接是我觀影至今無法理解的一段。 毛西參加了一個愛國活動，戴景林老師過去阻止毛西，讓他把心思都放到學術上，毛西十分生氣，指責老師沒有愛國熱情，并表示與戴景林斷絕師生關系。 毛西真的是很生氣啊，和老師的關系也是徹底僵化了，劇情難道是終于要到矛盾沖突點了么！？我不禁提了提神。 然后下一場，是一個MV 毛西深情地唱了一首情歌 歌很不錯，蠻好聽的 鏡頭也蠻有范的 （吧） 接下來就是澳大利亞的戲了。 啊～大腦在顫抖 這…其實這段MV也不是跟影片沒有關系，影片中還有一條毛西－學姐－學長的感情線，但我真的想站在導演面前攤著手問他：“這個MV沒地方放了嗎大哥？？非要放在這里嗎？你真的是認真拍這部電影的嗎？”可惜沒有這個提問的機會，我真想看看那時候校領導的表情啊。 電影給我的體驗總體上就是這樣，智商被十分不禮貌地侮辱過后我陷入了懷疑人生的低落階段。學校啊……我們學校多一半都是學設計學媒體方面的啊……能不能少給我們看這種蠢東西啊。。。。 上文提到了片子里學生的感情線，其實訪談階段，我從導演的口中聽到了“這其實是個校園片”之類的信息（百度百科上還顯示為都市勵志片）。多么神奇的操作啊，原來是校園片！我還以為這是侯伯宇先生的傳記片呢！ 這一星是獻給老藝術家們的，不得不令人感嘆許還山先生以及奚美娟老師等演員們對人物的詮釋。。鮮肉演員嘛…看看就好。 可以的話我還想給那么零點幾分給編劇導演的心態，在給觀眾放映自己的作品之前能把自己穩住來吹自己的作品，還是在作品質量的前提下，我真的是佩服佩服啊，他們自信的姿態真的是騙到我了。 主持人老師介紹劉海導演時說：“我很驚訝是這樣的一位年輕的導演完成了這樣一部電影。” 蛤？您看完電影不應該先驚訝于這部電影還得獎了么？看到導演這么年輕的反應難道不是“我的天，原來如此”么？就算是捧講座嘉賓也要有個限度啊。話說您為什么會“看得淚流滿面”啊。 這部電影總有一種刪減版的感覺。 愿侯伯宇先生九泉之下能夠安息。