在貝貝校長(zhǎng)主持下的校園依舊保持快樂與民主氛圍，三個(gè)小有名氣的丫頭和同學(xué)們持續(xù)展現(xiàn)創(chuàng)意活力。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)壓力與考試挑戰(zhàn)，她們同時(shí)要處理青春期特有的煩惱和日常矛盾：從策劃校園創(chuàng)意活動(dòng)時(shí)的靈感碰撞，到解決家庭與學(xué)業(yè)間的雙重壓力，再到平衡友情與個(gè)人成長(zhǎng)中的價(jià)值觀沖突。眾人通過(guò)組織環(huán)保社團(tuán)、籌備文藝匯演等集體實(shí)踐，在化解代際溝通難題和突破自我認(rèn)知局限的過(guò)程中，逐漸理解責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬷B。最終在畢業(yè)季來(lái)臨之際，這群少年以各自獨(dú)特的方式完成了對(duì)成長(zhǎng)命題的詮釋，在歡笑與淚水中迎接人生新階段。