【數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】不管是搭建在線(xiàn)網(wǎng)校，還是開(kāi)設(shè)一個(gè)專(zhuān)屬于自己的網(wǎng)課店鋪，咱們首先需要考慮的，便是平臺(tái)系統(tǒng)是否具備完善的直播錄播功能。伴隨著近兩年在線(xiàn)教育的興起，直播課堂也成為了時(shí)下最炙手可熱的話(huà)題之一，而直播錄播系統(tǒng)也如雨后春筍般出現(xiàn)，那么問(wèn)題來(lái)了，視頻直播錄播系統(tǒng)選哪個(gè)更好?如下幾點(diǎn)，應(yīng)該是你需要關(guān)注的焦點(diǎn)。

第一、是否自帶公域流量

或許很多人會(huì)說(shuō)，流量不是比私域流量更好嗎，我們這里為什么要說(shuō)公域流量呢?事實(shí)上，私域流量雖好，卻與公域流量有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。私域流量大多都是由公域流量轉(zhuǎn)化而來(lái)的，沒(méi)有公域流量也就沒(méi)有私域流量。我們想要從平臺(tái)引流，轉(zhuǎn)換為私域流量，首先就得保證平臺(tái)具有足夠的公域流量。就拿在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)網(wǎng)課店鋪的老師來(lái)說(shuō)，他們就更傾向于選擇類(lèi)似于小鵝通一類(lèi)的大平臺(tái)，因?yàn)橄啾纫恍┟灰?jiàn)經(jīng)傳的平臺(tái)，小鵝通一類(lèi)的大平臺(tái)不僅具有知名度，也自帶生源，自帶流量，如此一來(lái)，講師們想要引流也更加方便一些。

第二、是否有過(guò)硬的技術(shù)團(tuán)隊(duì)

想要維持一個(gè)平臺(tái)的運(yùn)行，并不是一件簡(jiǎn)單的事兒，就連微信、微博、淘寶這樣的大平臺(tái)，也難免會(huì)出現(xiàn)崩潰的情況，更何況是一些小平臺(tái)呢?而一個(gè)有著過(guò)硬技術(shù)團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)，往往能在更短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束故障，維持平臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)然，日常有這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)維護(hù)，平臺(tái)的運(yùn)行也會(huì)更加穩(wěn)定，基本上不用擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)延遲、卡頓、拖影的情況。

第三、是否有豐富的教學(xué)形式

在線(xiàn)教育在宣傳時(shí)，就會(huì)特別強(qiáng)調(diào)它的時(shí)間、空間不受限，那么如何做到不受限呢?這就要求視頻直播錄播系統(tǒng)支持豐富的教學(xué)形式，不僅可以在線(xiàn)視頻直播，也可以支持錄播，現(xiàn)如今，不少優(yōu)質(zhì)的在線(xiàn)教育平臺(tái)，例如咱們前面有提及到的小鵝通，就在教學(xué)形式上非常有特色，不僅支持直播錄播，還支持課間共享、桌面共享，甚至可以讓多位講師實(shí)時(shí)同屏。

第四、是否有輔助教學(xué)工具

雖說(shuō)同樣是直播，但是教育卻與日常的直播帶貨不同，帶貨的主播只需負(fù)責(zé)將商品售出即可，但是作為直播的講師，卻還需要照顧到學(xué)員的感受，還需要了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。因此，講師們?cè)谶x擇直播錄播系統(tǒng)的時(shí)候，還需要考慮系統(tǒng)是否具有輔助教學(xué)工具，例如點(diǎn)名功能、提問(wèn)功能、互動(dòng)功能、題庫(kù)、考試功能等等。

（編輯：bingjiling）