（本文有劇透 本來是抱著周末打發時間的念頭看《一百萬英里之外》，若開場十分鐘不感興趣，就放棄。沒想到，非常感人。我很久沒看電影追劇熱淚盈眶了。 《一百萬英里之外》根據真人真事改編，講的是美國首位墨西哥移民宇航員的故事。 看這類影片，總難免會聯想到看過的其它真人真事改編的電影，如《薩利機長》《怒海潛將》，等等，一時想不起更多片名。這類電影，片尾總會出現真人的生活場景，《一百萬英里之外》也不例外。 這是個“夢想成真”的故事。 何塞·埃爾南德斯是美國歷史上第一個墨西哥裔宇航員。曾30多次前往國際空間站（ISS）執行任務。 作為墨西哥移民，何塞的父母在美國過著流浪的生活。他們開車帶著全部家當和四個孩子到處打零工，幫當地農民收玉米葡萄等農作物，孩子們也得幫忙。 何塞從小就有當太空人的夢想。影片開場就是一大片玉米地的俯拍，他躺在玉米地里，手里舉著一個玉米穗，那是他假想中的太空飛船。 他干活時不小心摔倒在葡萄園的泥地里，爬起來大喊“太累了，不想干了。”父親告訴他，“我也很累，你媽媽也很累”。然后告訴了兒子五個“不累”的要訣。

這五個秘訣，正是《一百萬英里之外》的五個小節，是影片的中心思想。 也正因如此，這部電影顯得很工整，很主流，很主旋律。當然，也很勵志。 為了攢錢買一套屬于自己的房子，為了生活，父母不得不帶著孩子們四處奔波。雖然他們也把孩子送到學校受教育，但頻繁換地方，也影響著孩子的學業。 楊老師去家訪，勸說他們為了孩子的教育，不要再“頻繁旅行”。 楊老師長著一幅華人面孔，我沒了解更多背景，猜測楊老師是華人。

楊老師并沒有說服父母，父母是讓現實說服的。農場主克扣他們的薪水，想想自己的處境，再想想孩子的未來，這對父母應該是咬緊了牙關，也就是中國語境下的“再苦不能苦孩子的教育”。他們沒買房子，把錢用到了何塞的教育上，讓他拿到碩士學位，并成為一名工程師。 但是，何塞的夢想，從小到大都是成為一個“太空人”。 小時候，他問媽媽：“星星有什么用？”媽媽說：“這是學校應該回答你的問題。” 下課后，他問楊老師“星星有什么用？”老師蹲下身，親切地說：“我相信你才是能回答這個問題的人。” 工程師何塞每年都給美國航天局寫信，申請宇航員資格，每年都會收到被拒絕的回信。這期間，他結婚生子，也跟妻子相互吐露各自的夢想，妻子的夢想是開一家墨西哥餐廳，他的夢想是太空人。 故事的結局當然是皆大歡喜，他們夫妻都夢想成真。何塞成了宇航員，妻子也擁有了一個墨西哥餐廳。片尾彩蛋里，真人版何塞出境，字幕上說他給父母買了葡萄園，蓋了大房子，一家人幸福地生活在一起。

劇照

真實的何塞，看著比演員更帥

讓我感慨和感動的，不是夢想成真這個結果。而是，何塞追夢的過程，是他對夢想的執著，不放棄；是何塞父母知道如何選擇，移民到美國，讓孩子受更好的教育；是老師的慧眼，負責任的態度；是家人的支持和托舉，特別是妻子的理解和付出；甚至是上司的助力和成全，他被安排到蘇聯出差，上司通知他的時候說“這會給你的申請加分”。

這其中，當然是何塞自己的努力占了主導。他連續十一年給宇航局寫申請信，終于在第十二年，成為一名受訓宇航員，成功進入太空。

劇中最感人的、讓我幾度熱淚盈眶的劇情，有兩處。 一是他的妻子不斷給他鼓勵，認可他的夢想“一點也不可笑”，甚至提醒他去思考“那些被選上的人有什么是你欠缺的”，他們身上有什么素質是你不具備的。在他們身上，體現了好的愛情和婚姻是“相互成全”。 這跟小時候父親告訴他“不累”的要訣一脈相承，“你必須思考如何到達那里”，“如果你不知道怎么到達，那就必須學習”。 于是，何塞去學飛行考飛行駕照，學潛水，鍛煉體能，還學會了俄語。當他第十二次準備寄信去宇航局時，妻子讓他“親自送去”。正是把申請信親自送到宇航局的“毛遂自薦”，使得他有了入選的機會。 還有個劇情讓我感動。何塞被選進航天項目之后，在封閉的環境里做發射前的準備。父母帶給他的一個驚喜是楊老師去看他，說等這一天等了三十年。楊老師帶著他小時候的作業紙，荷西畫的自己要當“太空人的夢想”。 何塞對楊老師說：“你改變了我的人生。”這劇情，真的太好哭了。

這部電影，全員好人。好父母，好婚姻，好妻子，好兄弟，好老師，好上司，好前輩。

作為一部反映航空航天題材的影片，《一百萬英里之外》還向1969年的阿波羅登月和1986年失事的挑戰者號致了敬。在何塞還是小孩子的時候，他在電視里看到阿波羅發射成功的畫面，那場景是通過電視畫面在他的眼睛里的反光呈現的，極好地表現了人物對夢想的渴求心理。拍英雄人物，美國電影也真的是會表現主旋律。我留意到楊老師跟何塞見面的場景，鏡頭拉遠，楊老師身后，有一面美國國旗。好像是在提醒觀眾：啊，這是美國夢。想起一句歌詞，“有夢想誰都了不起”。不是的，除了個人的內驅力，還要看家庭，看社會環境，甚至是一個社會的包容度。