初看《污泥》，讓我想起了《伴我同行》，講的同樣是乳臭未干，但又滿嘴成人語言的躁動少年探險與成長的故事，但是與《伴我同行》不同的是，《污泥》主題更偏向了關于成人世界愛情與家庭的介入、童真與成人世界接觸之后的蛻變成長等等，內核上更加的沉重，充滿文學味道，又是一部深厚的南方電影。影片中癡情的浪子，南國的少年，沉默的密西西比河等具象的符號讓人印象深刻，緩慢的敘事之中，蘊藏著寬廣的詩意。   14歲這個年齡非常尷尬，身體還未長成，但是心卻加速的想擺脫童年，學著滿嘴成人的語言，學著憂郁成熟，但是卻又被排除在真正的成人世界之外，少年Ellis的憂郁來至于家庭的破裂，在父母的婚姻無恥的撕扯掉愛情的美好假象之后，家里只剩下硬生生、劍拔弩張的生活，Ellis渴望成長，渴望跳出這個局促的家，但是眼里只有迷茫，這個年齡的孩子需要人指導，可是這時候Ellis父母對Ellis的作用幾近于失效，而莫名其妙的，Ellis把這種情感需求轉向了偶然認識的逃犯Mud身上，Ellis感覺Mud似乎和鎮(zhèn)上的凡夫俗子不一樣，開始接觸他，而恰好Mud是個癡情的浪子，為了自己心愛的女人奮不顧身，殺了欺辱自己心愛女子的人，這段“傳奇式”的夢幻愛情，幾乎是Ellis心中最完美的愛情吧，這自然而然的扎根在成長期的Ellis身上，Ellis認為這種奮不顧身的愛情是真正的愛情，心生憧憬，認為Mud是個真正的男人是個英雄，潛意識中把Mud當成了某種榜樣，不余余力的與同伴游蕩于沉默又充滿生命力的密西西比河上，千方百計的去幫助Mud。家庭的不堪和爭端讓男孩更加逃避現(xiàn)實世界，不斷的往Mud藏身的小島跑，因為男孩把自己對愛情，對成長的最美好的憬寄托在了Mud身上，成長常有節(jié)點，對于Ellis而言，當這種憧憬破滅的時候，也就是男孩長大的時候罷。而關于道德方面，Ellis這個年齡的男孩對于道德的衡量還停留在較為原始樸素的階段，對于成人世界即成的道德，Ellis他們有不同的標準看待，現(xiàn)實生活之中的種種不堪讓他對英雄的崇拜、對冒險的渴望，對完美愛情的憧憬都深埋心中，在密西西比河沉默奔騰的河流之中，南國的少年重復著成長的故事，影片用較為詩意的方式講述了這個很南方的故事，緩慢但是不冗長。    很快少年也獲得了自己的“愛情”，Mud也計劃著帶上自己心愛的姑娘遠走高飛，Ellis從最初只是單純的冒險行為，到此時真心不余余力的幫助Mud完成他的計劃，精神榜樣的作用讓少年似乎找到了成長的方向，劇情至此開始緩慢的掉入另一面，沒有急轉直下，而是一點一點緩慢的把愛情的假象打破，似乎這是再平常不過的事，導演杰夫?尼克爾斯不露聲色的捅破了這層薄薄的假象，最終少年發(fā)現(xiàn)這些所謂的“愛情”都是假的，都是不堪一擊的，他憤怒的撲向Mud，大聲斥責這成人虛偽的謊言，憤怒的指責Mud也不過是這小鎮(zhèn)的凡夫俗子之一，這些破滅的憧憬，成為了Ellis成長的祭品，沉默壯闊的密西西比河見證了這一切，在密西西比河邊長大的孩子，一生的重要蛻變都將染上鄉(xiāng)土的氣息，杰夫?尼克爾斯對密西西比河不動聲色的描繪更增添了此片的魅力。在成人世界的殘酷洗禮之下，Ellis的成長之痛，隱隱浸染了影片，在沉靜緩慢的敘事之下，這種感覺更加的濃厚，平靜緩和之中，孕育著深厚的人文情感和復雜的情感。影片最后，少年向對新來的姑娘露出微笑，而Mud也在密西西比寬廣的懷抱中駛向大海，一種寬和的力量給影片留下了最終的注解。影片以少年純凈的視角看待這個未加掩飾的成人世界，情感不加修飾真摯動人，充滿感染力，另外Mud與Ellis的忘年之交算得上是此片為數(shù)不多暖色的地方，兩者之間的關系純粹平和，與影片中現(xiàn)實世界的各種關系種種格格不入，但是真是這種格格不入，方才是一路下來最值得珍惜的東西。    癡情的浪子，南國的少年，沉默的密西西比河，這一切都似乎在澄凈的詩里，又仿佛這一切都在濃厚的現(xiàn)實之中。