謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有的阿拉伯孩子和猶太孩子。 動(dòng)畫片需要有童趣，要有著孩子的思維，《青蛙的預(yù)言》的造型就是孩子化的，這些造型來自于孩子涂鴉的世界，來自于他們幻想的天性。簡(jiǎn)單的線條和幼稚的筆觸讓人接近了夢(mèng)想的天堂。 故事講來自非洲的媽媽茱麗葉，年邁的父親費(fèi)迪南和他們的養(yǎng)子湯姆，還有鄰家托養(yǎng)的女孩莉莉住在農(nóng)莊里。他們無憂無慮地快樂生活著。 孩子不愿叫費(fèi)迪南爸爸，而總是叫他爺爺，孩子的理由十分充分，白胡子的費(fèi)迪南看上去是老了些，這是孩子的視角顯得真實(shí)。 片子里的青蛙造型是我見過的最可愛的一類，法國(guó)人將它們塑造成胖嘟嘟的模樣，著實(shí)好玩，青蛙帶給孩子們洪水泛濫的消息，山上的筒子樓就成為了他們一家的避難所，爸爸囤積的馬鈴薯便是所有動(dòng)物的主食。 有問題，馬鈴薯的問題？！有，大大的問題。 讓綿羊和小馬吃馬鈴薯似乎湊合，可是讓獅子和狼吃這個(gè)似乎勉為其難了，生存，平安渡過40天洪水滔天的日子就成為了費(fèi)迪南必須考慮的問題，白胡子的費(fèi)迪南唱著犯難的歌曲。 在洪水來臨的時(shí)候，法國(guó)人還是忘不了幽默，用浴缸煮馬鈴薯的夸張?bào)w現(xiàn)了法蘭西民族的浪漫天性，而那些動(dòng)物削皮的模樣憨態(tài)可掬。整天的炸土豆讓食肉動(dòng)物變得急躁，在狐貍和狼挑唆下大個(gè)的食肉動(dòng)物決定偷襲小羊羔，費(fèi)迪南作為方舟上的主宰阻止了他們。這是一個(gè)很有趣的段落。 片子出人意料的情節(jié)是海龜出場(chǎng)后開始的，善良的一家人救了小海龜，模樣遲鈍和善的海龜自然成立女孩莉莉的新朋友，男孩湯姆有些嫉妒，可是，善良的他們不會(huì)想到海龜對(duì)人類充滿了仇恨，它聯(lián)合潛伏在水里的鱷魚妄圖控制方舟和謀害所有的動(dòng)物，這個(gè)細(xì)節(jié)真的設(shè)置得很好，它讓孩子們知道世上萬物的復(fù)雜性，不是所有善良可愛的面孔下都有著一顆善良的心，這種復(fù)雜的精神世界讓孩子有了第一次辨別世界的可能。影片最可貴的是完全摒棄了暴力，當(dāng)差一點(diǎn)被海龜設(shè)計(jì)害死的費(fèi)迪南回到了方舟，面對(duì)所有動(dòng)物要求嚴(yán)懲海龜?shù)臅r(shí)候，他卻制止了暴力。這就是大人應(yīng)該給孩子的思想。 人會(huì)犯錯(cuò)，動(dòng)物也是如此，當(dāng)天性和克制沖突的時(shí)候，引導(dǎo)就成為重要，片子里的食肉動(dòng)物受到海龜蠱惑而發(fā)獸性的時(shí)候，他們中的最小的同伴貓咪卻因?yàn)槿祟惖亩鲗櫠夹陌l(fā)現(xiàn)，放了被它們囚禁的小主人湯姆和莉莉，在沒有大人的情況下，孩子們和動(dòng)物一起齊心協(xié)力阻止了鱷魚的進(jìn)攻，并迎回了老船長(zhǎng)費(fèi)迪南。 影片以樸實(shí)的道理告訴孩子要勇敢和善良，阻止暴力的方式是從現(xiàn)在起，從自己起斬?cái)嘣乖┫鄨?bào)的仇恨之鏈。最后的狂歡確實(shí)有些烏托邦化，但是，我認(rèn)為這給孩子傳遞了這樣的信念，只要我們心理有著善意，那么每個(gè)人都可以成為小小的方舟。莉莉父母的重現(xiàn)是導(dǎo)演的心愿，因?yàn)槊總€(gè)孩子都希望自己的父母永在。 影片的細(xì)節(jié)也是可信的，青蛙告訴孩子有難卻無力幫助，這樣的設(shè)計(jì)很合理，畢竟每種動(dòng)物只能按照他們的模式辦事， 孩子的世界是成人給予的，當(dāng)我們的一代代孩子在以《大鬧天宮》代表的，充滿暴力的中國(guó)動(dòng)畫片里成長(zhǎng)的時(shí)候，我們已經(jīng)埋下了人性惡的種子。反過來好萊塢的動(dòng)畫片里有著許多規(guī)范，孩子純潔的世界是不容成人玷污。而法國(guó)動(dòng)畫片《青蛙的預(yù)言》更將生命的善意擴(kuò)展到整個(gè)動(dòng)物界，她讓孩子們看見了共生共處的可能性。