英國(guó)某寄宿學(xué)校附近的水力壓裂作業(yè)引發(fā)地面塌陷，形成神秘深坑后釋放出未知恐怖力量。這股力量迅速侵蝕校園，將原本封閉的寄宿環(huán)境變?yōu)檠葰⒙緫?zhàn)場(chǎng)。被困學(xué)生發(fā)現(xiàn)陷坑持續(xù)擴(kuò)散，伴隨地質(zhì)異響與不明生物活動(dòng)，被迫在資源匱乏的密閉空間內(nèi)展開求生對(duì)抗。隨著傷亡加劇，幸存者逐步意識(shí)到威脅根源與壓裂工程的關(guān)聯(lián)，并試圖通過破壞設(shè)施阻斷能量源。最終在集體協(xié)作下，少數(shù)學(xué)生成功引爆炸藥摧毀陷坑核心，但代價(jià)是校園建筑群嚴(yán)重?fù)p毀。事后調(diào)查揭示該區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造特殊性與工業(yè)開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的疊加效應(yīng)，成為災(zāi)難爆發(fā)的關(guān)鍵誘因。