男主角 Teddy 一個走在法律邊緣的男孩

這個少年因為消防員的父親因工作去世而一直沒走出情感荒原，在青春期的時候喜歡與暴力的幫派一起，因為在那里他找到了一種歸屬感。為什么家庭支柱的父親的離開/缺位，導致青少年的精神的隕落，這是一個值得思考的現(xiàn)象。 圣誕老人在家庭紀錄片中露出一只手，被妹妹捕捉到了，進而邀請哥哥一起用DV“抓住”圣誕老人，圣誕老人真的被他們抓住，并闖下不小的禍，禮物丟失，鹿群散落在城市，而自己因為丟了帽子，“飛不起來了”，故意激發(fā)了兩個孩子承擔了自己闖禍后的責任，事后方知，圣誕老人的此系列故意舉動，是為了拯救這個在法律邊緣的男孩，這是送給他的最好的圣誕禮物。 去到警察局，度化了警長，讓平安夜在看守所的人獲得了尊嚴與快樂，然后繼續(xù)“無能”嘆氣這個圣誕要毀掉了，因為禮物沒派完，又再次讓兩兄妹出手拯救，有超能力的人不就是小時候孩子眼中的父母嗎？而超能力的人都陷入“無能為力”，讓兩個小家伙去想辦法，這不就是教育中父母角色的轉型嗎？

圣誕老人給了這個男孩最重要的禮物——自信

第83分鐘，讓男孩駕馭鹿群，圣誕老人整個信任他都快要火車撞毀鹿群，最后一刻，讓男孩的潛力出來，真正獲得了自信，這幾個鏡頭，就是一次非常完美的自信獲取的過程，圣誕老人給了這個孩子最重要的人生禮物—— 自信，讓他以后徹底擺脫代表著力量感的“黑幫”，真是有很大啟發(fā)。 男孩第一次駕馭肯定是不好的，但是圣誕老人只在關鍵時候，不經意指引方向，男孩說玩夠了，給回你，他“甩手掌柜”，一屁股坐后面，兩手一摸頭，說我還是挺喜歡后面坐著的，再一次正強化。 這不完全是講教育哲學的電影，但我看到了各種隱喻，父親的力量與權威權威以后的不平衡，男孩獲得自信后的平衡，女孩一直都很自信，圣誕老人也就沒有做太多，透過她的手，一起挽救了哥哥的心，也徹底挽救了他的人生。 家庭儀式感

看一個電影開始，是一大段的家庭紀錄片……一家人每個圣誕很開心地一起拆開禮物，然后分享快樂。 然后，我突然間想到一個問題：為啥這種集體分享快樂的畫面我們的文化會比較少呢？ 我們的是壓歲錢文化，一般都是講幾句吉利的話，拿了紅包就走了。我在思考，這一點點的文化區(qū)別，會不會眾多導致“我們家庭價值觀不一致，有持續(xù)的沖突”的原因之一呢？ 例如： 正如最后一幅圖，圣誕老人（父親）送給孩子的禮物上面寫了一句話“皮爾斯家人總是堅持到底”，這是一種家庭的價值觀的傳遞，我們總不能在紅包后面寫幾句話進行價值觀的傳遞吧[困]，也沒有集體High一下的畫面啊，拿了錢都是自嗨，而不是集體high，這個家庭的集體快樂畫面，值得思考。

公司有年會鞏固組織凝聚力，看了老美這畫面，他們的家庭就像個小公司，每年圣誕全家人開年會，尊重欲望，情感流動，價值觀激發(fā)與持續(xù)鞏固。 對我來說，我可以向他們學習的地方是：應該給自己的家庭制造一個“集體分享快樂與自豪的時刻”。 因文化差異，圣誕節(jié)我們是很難有這種感覺的了，但大道相通，他們值得我們學習的地方是： 1.公開且尊重孩子的合理欲望； 2.價值觀的每年傳遞； 3.全家人一起high的同頻共振情感表達。