Ronald Bass - Dangerous Minds同樣是老師面對街頭少年，她的方法不象《街頭日記》那么眩，但卻同樣有內涵，同樣帶來靈魂的震撼。甚至正是因為方法的平易，使她的成就更值得推廣。當然不是每個老師都能教學生空手道，但你可以用別的方法表現自己的堅強人格。真正的教學從教材的改造開始，把平淡的句子換成“我們想死”——如果你教語文，能不能討論學生們自己常用的語言？探討背后的軟弱、壓抑和抗爭？鮮活的語言總是來自現實沖突，你起碼可以關心孩子的現實，嘗試化解他們的沖突。教學的下一步是讀詩，她選擇了鮑伯迪倫，我們也能選崔健和羅大佑，討論什么是煙盒中的云彩、酒杯中的大海，討論生命里最重要的“愛人同志”應該滿足幾個條件。接著就搞比較文學，讓學生從兩位作者的作品里找出同樣的死亡意象，這要自己查圖書館，要盡量理解一個人的大量作品，就算在大學，也是到了研究生才敢這么玩。我們也能這么玩，起碼可以在不同的流行文本里，找出同樣的青春話題。而且這里沒有輸家，每個孩子都能得到一份獎品，就象從一開始，每個孩子都是A。這老師的偉大在于自己花錢，給學生獎品，帶學生出去玩。錢這個事，力所能及就好，重要的是學會她對學生的關心。當兩個孩子打架，她沖過去阻攔，那一臉的焦急誰都看得出來。雖然說錯了話，但這只是做錯一件事，而關心卻能贏得孩子的心，你只需要真的站在孩子一邊。影片的深邃在后面，老師在別人看不起的學生身上發現了鉆石的光芒，當然要不顧一切珍惜保護，可是現實是一堵鐵墻，實實在在奪去了一個孩子的生命。當學生們努力挽留她，說她是光，還給她糖，我們真的看到了，孩子們學會了自信、勇敢和堅強，每句話都能說到點上，這群街頭少年已經擁有了征服世界的力量。10元包郵，多買八折，我的網店：http://shop61179315.taobao.com/