評價對象：友崎君二季e2～e6前半。 不僅僅是關于花火的成長/改變故事（當然主角團一方也跟進不少），也涉及了創作者/筆下人物對校園冷暴力的面對/處理。可以說是一場被欺凌者與欺凌者的冷戰，而我也同樣見到了花火面對欺凌事件時在幫助與漠視的選擇。但真正的特別之（兩）處在于那些輕松的，大家一起想辦法/核心主角努力克服困難的校園日常。回歸角色本心刻畫/表達的同時去緩解班級關系/個人情緒的動蕩，于我而言是極其可貴的處理/面對方法，敘事寫人兩不誤的沉穩。

另外這段確實是個令人會心一笑的笑點，畢竟同樣的場合，同樣的話語，而花火身邊的伙伴則是見一次多一個（可惜沒截上e2e3的圖，實在困了，寫完就得睡）

其二是日南葵面對花火的信物被破壞時，在班里對紺野的一套殘酷反擊（e5）。友崎視角下對她的動機解析果然干凈利落（代入感之強），而南日葵直搗黃龍的痛快感也真是痛快。但另一方面，這也是異常感性的“煽情”場合，正如紺野視角在逐步崩潰心理下的本真外放（倔強不甘、過于要面子），而這正是創作者重視角色/事件痛點的證明。即這個事件無法被簡單的善惡二元論所界定－－畢竟日南葵可是控制氛圍的大師，而在場學生（算吃瓜群眾）也確實是被她煽動了情緒/想法。紺野從欺凌者反成被欺凌者，這樣深刻醒目的情節給出了這么一個思考空間：日南葵以彼之道還彼之身的過火反擊 與先前的紺野有何區別，甚至日南葵還要更過分，難道可以因為對方（欺凌方）過分在先 而定型了自己過火反擊的絕對正當嗎？

但深知她人品的我可以透過友崎的視角提出自己（也是他本人所想）的不滿，“沒必要選擇這樣的殘酷做法吧” “為什么要做這么殘酷的事”，至此（e6）日南葵才全盤托出：她對花火（被欺凌者）的重視，對過火反擊的自知，以及真正的核心，對一些個人敏感/受不了的事情的無法退讓。可以說這就是日南葵的真心話，也是友崎的（畢竟他也重視花火，也自知日南葵的做法，只是并不全盤接受，有個人見解）。盡管是不同立場的，爭議的，甚至不一定會（也不需要）引發對方/觀者的同情，但也必須承認，這確實引起了對方/觀者的思考（包含反思）。于我而言，看完后我并不想執著于誰一定對誰一定錯的善惡定調，因為我看見了花火（主角團）走出了這場陰霾然后繼續生活，而班級和秩序也回歸了平常。日南葵確實給了這么一個好結局（當然也感嘆花火在最后氣氛崩潰前的及時雨），也無需再過多責備友崎的“多心”。

可以確認的是，創作者面對這個校園冷暴力題材并不帶一點剝削和批判的創作態度，至少他真的塑造出了可信任的，真正具有思想主體的角色（花火、友崎、日南葵、還有紺野等等），而創作者/筆下角色也在中性的呈現/面對爭端本身。畢竟大家都有自己的主見、堅持和決心，也從未見到一絲虛偽與怯懦，那在我看來自然沒什么可指責的。 PS：難得會給一部劇集寫劇評，印象深刻而突發感悟。雖然話還是多而繁但堅持自己就好，同時無限期待后續還會有什么樣的樂趣。?(ˊωˋ*)?