昭和時代的體育教師小川市郎意外穿越到2024年現(xiàn)代東京，成為中學(xué)棒球部顧問的同時面臨時代價值觀的劇烈碰撞。身為"地獄的小川"，他延續(xù)著用詞粗魯、體罰教育的昭和作風，在令和時代頻繁觸發(fā)合規(guī)紅線，其"不合適"言行不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)代教育準則與社交禮儀。喪妻的獨居父親身份更令他在管教不良少女女兒時陷入兩難，既無法用舊式威權(quán)壓制青春期叛逆，又難以理解現(xiàn)代青少年文化。穿越時空的生存困境中，市郎固守的傳統(tǒng)教育理念與當代社會規(guī)則持續(xù)摩擦，在引發(fā)系列荒誕沖突的同時，也促使被過度政治正確束縛的現(xiàn)代人重新思考教育的本質(zhì)與邊界。面對代際價值觀鴻溝，他在學(xué)生培養(yǎng)與親子關(guān)系中逐漸摸索出兼容不同時代精神的生存之道。