畢業前的最后一堂哲學課，20名學生被逼參與思想實驗。他們由班房跳進核輻射浩劫現場，若未能在防空洞爭一席位，器官將瞬即被輻射塵貫穿，痛苦致死。然而，防空洞內的氧氣及食物只夠10人存活一年。哲學生以抽簽決定身份和技能。為延續人類命脈，他們需運用哲學邏輯，公開咨詢并舉手投票，選出10位最有價值的人物住進防空洞。聰明人比好人有資格留低？工程師的價值比詩人重要？在限時決策中，道德與生存法則激烈碰撞：有人主張功利主義優先保障群體存續，有人堅持平等主義反對任何價值排序。當人質般的投票者發現抽簽身份與真實背景存在落差，信任危機引發多輪激烈辯論。最終通過秘密投票機制鎖定人選，但入選者仍需直面資源分配的倫理困境——這場極端情境下的哲學實踐，在核爆倒計時中以出乎所有人預料的方式戛然而止。