平良一成自幼因輕度口吃選擇沉默寡言，卻在母親的關(guān)愛下養(yǎng)成開朗性格。高三分班時(shí)自我介紹陷入窘境之際，清居奏突然闖入教室打破僵局。此后平良被劃入以奏為中心的班級小團(tuán)體，雖被迫承擔(dān)各種雜務(wù)卻甘之如飴。隨著共同經(jīng)歷增多，平良逐漸發(fā)現(xiàn)奏看似強(qiáng)勢外表下隱藏的細(xì)膩內(nèi)心，而奏也在相處中注意到這個(gè)特殊少年身上獨(dú)特的溫柔光芒。兩人在高三的校園生活中建立起微妙的情感聯(lián)系，平良開始嘗試突破自我表達(dá)障礙，在畢業(yè)前夕終于向奏坦白多年暗戀心跡。大學(xué)時(shí)期重逢后，曾在高中時(shí)代彼此吸引的兩人終于跨越心理隔閡，共同直面成長過程中必然經(jīng)歷的困惑與蛻變。