醫(yī)學(xué)系五年級(jí)生Meen與朋友們Bon、Flint、Kim、Baikhao和Pokpong在校園過(guò)著充實(shí)的求學(xué)生活。某日，Meen的母親將摯友之子Tul托付給他照料——這位剛以全國(guó)第一成績(jī)考入清邁大學(xué)工程系的優(yōu)等生，因長(zhǎng)期飽受抑郁癥困擾而情緒低迷。原本計(jì)劃搬入校外宿舍的Meen臨時(shí)改變決定，選擇留在原住所陪伴Tul治療，并托付對(duì)方代為照顧愛(ài)犬Nirand。在共同生活中，兩人逐漸突破"兄弟"界限萌生情愫。面對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)與工程學(xué)業(yè)的雙重壓力，以及社會(huì)對(duì)同性關(guān)系的認(rèn)知束縛，Meen與Tul在情感羈絆與人生理想間陷入兩難抉擇。最終這對(duì)戀人必須直面現(xiàn)實(shí)，共同決定延續(xù)這段感情還是回歸世俗定義的兄弟身份。