性格內(nèi)向消極的浩然比起交朋友更喜歡獨(dú)自在家玩電腦。某日放學(xué)路上，浩然被飛來的足球砸中后背摔倒，當(dāng)他找到足球隊(duì)理論時(shí)卻遭到否認(rèn)。自稱"三一四偵探團(tuán)"的學(xué)生此時(shí)出現(xiàn)，實(shí)為數(shù)學(xué)興趣班成員組成的社團(tuán)。這群孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)成功定位了真正的肇事者，浩然也因此意外成為偵探團(tuán)預(yù)備成員。此后團(tuán)隊(duì)通過概率計(jì)算、幾何分析等數(shù)學(xué)方法，接連破解校園失竊案、解謎密碼信件等生活難題。在處理系列案件過程中，浩然逐漸突破自我封閉狀態(tài)，與團(tuán)隊(duì)建立起深厚友誼。某日偵探團(tuán)收到神秘挑戰(zhàn)書，署名"質(zhì)數(shù)狂人"的對(duì)手接連制造以質(zhì)數(shù)規(guī)律為謎面的連環(huán)事件。面對(duì)這個(gè)癡迷質(zhì)數(shù)理論、試圖證明數(shù)學(xué)至上的極端對(duì)手，浩然與伙伴們運(yùn)用數(shù)論知識(shí)展開智力對(duì)決。在最終較量中，團(tuán)隊(duì)通過哥德巴赫猜想的逆向推演破解了質(zhì)數(shù)狂人的終極謎題，成功阻止其破壞校園秩序的計(jì)劃。經(jīng)歷考驗(yàn)后的浩然不僅成為正式偵探團(tuán)員，更在數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練中找回了面對(duì)生活的勇氣。