弗洛倫斯（莎拉·弗里斯蒂飾）是小學(xué)畢業(yè)班教師，以開朗積極的態(tài)度深受學(xué)生愛戴。她始終堅(jiān)守教育理想，在課堂上營造充滿活力的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)獨(dú)自承擔(dān)撫養(yǎng)年幼兒子的重?fù)?dān)。當(dāng)班里迎來一名行為異常躁動(dòng)、難以融入集體活動(dòng)的插班生后，她不得不投入大量精力進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。這名學(xué)生頻繁擾亂課堂秩序的行為與家庭教育缺失密切相關(guān)，持續(xù)消耗著弗洛倫斯的精力。與此同時(shí)，長期高壓生活導(dǎo)致親子關(guān)系惡化，兒子突然提出要離開母親與父親共同生活的決定徹底擊潰了她的心理防線。在雙重危機(jī)夾擊下，弗洛倫斯被迫直面現(xiàn)實(shí)困境，在尋求外部援助的過程中逐漸重建生活秩序。