【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】2024年政府工作報告提出，全面貫徹黨的教育方針，堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線。根據(jù)《教育部關(guān)于發(fā)布〈教師數(shù)字素養(yǎng)〉教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的通知》(科教信函〔2022〕58號)文件精神，為加強(qiáng)教師數(shù)字素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)推進(jìn)教師信息化教學(xué)能力提升工作，11月11日至29日，浙江省杭州市建德市教育局、建德市教育發(fā)展服務(wù)中心攜手希沃，組織八百多名小學(xué)教師參與線上線下混合式研修活動，助力教師數(shù)字素養(yǎng)提升，驅(qū)動教學(xué)駛向高質(zhì)量發(fā)展的新航道。

線上“云啟智”

筑牢數(shù)字素養(yǎng)“基石”

11月11日，本次活動隨著“建德市2024小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)提升培訓(xùn)線上訓(xùn)練營”正式開班拉開帷幕，借由希沃學(xué)苑數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺打破時空壁壘，搭建起知識高效流轉(zhuǎn)的“數(shù)字通道”。八百多位老師可通過教學(xué)時間之余，完成視頻課程學(xué)習(xí)，并可通過釘釘專屬學(xué)習(xí)交流群，向希沃講師發(fā)起實時答疑。

本次線上課程從希沃白板界面基礎(chǔ)操作切入，深度解析功能模塊，以數(shù)理學(xué)科圖形模擬、文史學(xué)科思維導(dǎo)圖構(gòu)建，互動課堂學(xué)科工具、課堂活動游戲設(shè)計等應(yīng)用，助力教師將抽象知識具象化、碎片化信息結(jié)構(gòu)化。此外，也給全體教師普及了基于希沃白板關(guān)聯(lián)希沃信鴿教研數(shù)字化管理平臺的集體備課、聽課評課、校本資源管理等幾個核心功能。老師們在學(xué)習(xí)過程中，也紛紛通過打卡的形式留下了不同的學(xué)習(xí)收獲和感受，其中提到最多的就是通過培訓(xùn)打開了希沃白板軟件教學(xué)使用的新思路。

線下“精雕琢”

磨礪實操技藝“利刃”

11月28日至29日，活動進(jìn)入線下培訓(xùn)階段，在建德市明鏡小學(xué)報告廳展開。通過線上訓(xùn)練營，各校也篩選推薦了校內(nèi)骨干教師參加線下研修。為期2天的培訓(xùn)，希沃講師團(tuán)隊聚焦希沃白板、希沃信鴿等數(shù)字化產(chǎn)品方案的應(yīng)用，通過交互式白板數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用工具及互動技巧、移動授課的教與學(xué)、微課設(shè)計與制作、多媒體技術(shù)在數(shù)字化教學(xué)中的應(yīng)用、數(shù)字化教研管理平臺等系列課程，結(jié)合實際應(yīng)用案例及現(xiàn)場實操體驗進(jìn)行知識點(diǎn)傳授，為所有老師深入淺出地輸出教學(xué)數(shù)字化工具的諸多實用技能。教師借此實現(xiàn)實操“數(shù)字躍升”，充實本地教學(xué)資源“數(shù)字庫”，讓信息化教學(xué)從理論“云端”落地為課堂“利器”。

為給參訓(xùn)老師創(chuàng)造展示學(xué)習(xí)成效的機(jī)會，講師團(tuán)將全體教師進(jìn)行分組，以小組制貫穿培訓(xùn)始終，并布置了在第2天下午小組課件作品展示的說課作業(yè)。而2天沉浸式的學(xué)習(xí)，也充分調(diào)動了各小組的積極性，在最終展示環(huán)節(jié)，各組作品驚喜不斷，老師們對希沃白板各項基礎(chǔ)功能、特色功能的教學(xué)應(yīng)用熟練且富有創(chuàng)意。

至此，建德市2024第一期小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)提升活動圓滿結(jié)束。本次活動無論線上視頻課程，還是線下骨干培訓(xùn)，都收獲了來自參訓(xùn)教師的點(diǎn)贊好評。

數(shù)字化時代已來，新興技術(shù)正以我們難以想象的速度影響著整個世界，影響著教育的發(fā)展。未來，希沃將秉持初心，繼續(xù)助力建德市教育局搭建教師交流平臺，持續(xù)提升教師的數(shù)字化教學(xué)教研應(yīng)用水平，為教師成長提供全面服務(wù)，陪伴教師成長。

（編輯：daisy）