【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】近年來隨著國家教育現(xiàn)代化的逐步推進(jìn)，電子白板已成為各大中小學(xué)多媒體教室的標(biāo)準(zhǔn)配置。隨著應(yīng)用領(lǐng)域的逐步拓展，電子白板已從最開始復(fù)印型電子白板轉(zhuǎn)為當(dāng)前的交互式白板及平板式白板，而產(chǎn)品的功能也越來越豐富，如板書管理、人機(jī)互動(dòng)、遠(yuǎn)程教學(xué)、視頻會(huì)議、Internet連接等等，電子白板已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“白板”的定義界限。面對(duì)如此龐雜的品牌和產(chǎn)品型號(hào)，一個(gè)新的問題擺在了我們的眼前，那就是采購者該怎么選擇呢？我們建議：在挑選電子白板時(shí)，最好帶著一些基本問題去，他們將有助于最初爭(zhēng)取的選擇。中國數(shù)字視聽網(wǎng)及交互式電子白板的特點(diǎn)作出些許說明：

書寫是否順暢、手感好？是否符合傳統(tǒng)板書的習(xí)慣？

電子白板所采用的技術(shù)不同，輸入方式與書寫的精密都會(huì)有所不同，如采用紅外技術(shù)的白板不需要專用筆作為專門的輸入工具，但采用該技術(shù)的電子白板容易受強(qiáng)紅外光及粉塵的影響，而采用電磁感應(yīng)技術(shù)的電子白板書寫更加順暢，且書寫過程有壓感，并根據(jù)使用者落筆輕重的不同，文字線條的粗細(xì)也會(huì)不同，與日常的紙上書寫相似。

哪種原理的電子白板更適合學(xué)校使用？

根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，電磁感應(yīng)技術(shù)是目前最主流的電子白板感應(yīng)技術(shù)，更適應(yīng)學(xué)校的一種技術(shù)。首先采用這種技術(shù)具有響應(yīng)速度快，定位精度高的特點(diǎn)，而且分辨率可以達(dá)到8192*8192，這樣可以使筆在白板上的精確度非常高。目前紅外原理的電子白板在太陽照射環(huán)境中，或被教室的灰塵所遮蓋，紅外熱源干擾等情況對(duì)紅外電子白板的影響較大，紅外原理可以用手指在白板上面直接書寫，但是由于老師多年的教學(xué)習(xí)慣，會(huì)出現(xiàn)較多誤操作。同時(shí)電磁感應(yīng)的電子白板具備使用壽命更長，工作穩(wěn)定、維護(hù)成本低的優(yōu)點(diǎn)。

哪種材料的電子白板板面的投影效果更好？

目前市場(chǎng)上各種品牌的電子白板采用的板面材料是不一樣的，通常有PET板，三聚氰胺板、烤漆板及防火板等。不同材質(zhì)的板面的投影效果不一樣，投影效果主要表現(xiàn)為圖像聚焦、亮度、反光度、色彩還原性等，良好的材料聚焦清晰，亮度高、無反射光斑及色彩還原性好，另板面本身的光潔度也很關(guān)鍵。

目前較主流的IPBOARD采用PET材料作為板面材料，其板面投影效果可以媲美高質(zhì)量的投影幕布，并得到客戶的一致認(rèn)可。

書寫內(nèi)容以何種格式保存？能否將過程存為音視頻格式？

書寫內(nèi)容以何種格式保存，能否將過程存為音視頻格式，對(duì)于以后的再次學(xué)習(xí)有著重要的意義，保存格式的大眾化能得到更多設(shè)備的支持，而音視頻格式的存儲(chǔ)有利于課堂的再次還原，讓教與學(xué)真正變得“無止境”。目前，幾乎所有的交互式電子白板都有保存功能，不過存儲(chǔ)的結(jié)果各異，采購者可根據(jù)自己需要選擇。

軟件可否升級(jí)、是否免費(fèi)？

電子白板軟件是電子白板系統(tǒng)的重要組成部分，交互式電子白板的許多功能都依賴與電子白板軟件來實(shí)現(xiàn)，電子白板的功能與電腦其它類型文件的兼容能讓白板的使用更加簡單，應(yīng)用更加普遍，另外，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，電子白板的應(yīng)用也會(huì)有相應(yīng)的變化，軟件的升級(jí)能讓電子白板的應(yīng)用更加與時(shí)代相結(jié)合，而軟件是否免費(fèi)則關(guān)系到用戶的未來支出。

白板如何與電腦連？

電子白板與電腦必須連接使用，支持何種操作系統(tǒng)，與電子白板的通用性密切相關(guān)，另外一個(gè)多媒體教室涉及的設(shè)備較多，過多的走線會(huì)讓使用者感覺束手束腳，不利于專心教學(xué)，另外設(shè)備操作的易用性與易維護(hù)性也能讓使用者的時(shí)間得到充分的利用，專心于教。

附帶的白板軟件，能打開哪些其他電腦文件類型？

白板軟件能夠打開WORD，PPT，PDF，這使老師的可以使用我們白板軟件巧妙的對(duì)這些文件操作，比如可以對(duì)PPT直接上下翻頁，對(duì)BTX文檔可以再次編輯、修改，同時(shí)也可以分別保存word，ppt，btx等等文件格式，使老師一次板書多次利用，學(xué)生課堂筆記也可以通過Email發(fā)到每個(gè)學(xué)生手上，這樣使學(xué)生在課堂中有更大的思考空間，與過去課堂上學(xué)生把大部分時(shí)間花在做筆記上對(duì)比，使用IPBOARD白板軟件大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

（編輯：Karl）