【中國數(shù)字視聽網訊】作為全球顯示技術的領導者德州儀器DLP在北京舉行媒體專場溝通會，德州儀器DLP 前投產品事業(yè)部亞洲區(qū)業(yè)務總監(jiān)JohnRuhala、德州儀器DLP亞洲業(yè)務拓展經理鄭海兵就德州儀器在引領教育創(chuàng)新，以及未來教育的學習方式等話題與投影時代網等京城專業(yè)媒體進行分享與交流。

JohnRuhala介紹說，DLP芯片自1996年初以來，其出貨量已經超過了2千萬。DLP 技術是可靠性的全數(shù)字化顯示技術，能夠為多種產品提供最佳畫質，包括消費、商用、家用和專業(yè)用途的投影機以及數(shù)字電影（DLP影院）等。目前有50余家世界頂級的投影及顯示制造商推出了基于DLP技術的產品。如今的投影市場，DLP已經占據(jù)大多數(shù)的市場份額。

Ruhala先生向投影時代網表示，中國市場是教育采購占據(jù)主體的市場，如何更好的圍繞教育市場進行產品革新，將是TI重點研發(fā)的方向。多年來，TI通過各種創(chuàng)新技術提升學生學習的主動性、積極性，德州儀器不斷加強在教育領域的技術投入，以實際行動倡導著創(chuàng)新的教育理念，并積極推動著中國教育產業(yè)的發(fā)展。今后TI將致力于教育的創(chuàng)新，希望通過提供各種創(chuàng)新技術，其中包括DLP的3D-Ready投影、互動投影、超短焦、無燈泡投影技術等各種創(chuàng)新技術，幫助學校提升學生學習的主動性、積極性。

在現(xiàn)今全球教育創(chuàng)新的改革中，3D教學已成為一個不容忽視的發(fā)展趨勢。DLP憑借其創(chuàng)新技術，成功地將好萊塢電影般的3D效果帶入了教室，創(chuàng)造性地使學校可以通過平價單機3D投影機實現(xiàn)沉浸式教學，從而為學生帶來更真實而動態(tài)的學習環(huán)境。由于德州儀器在推動中國教育發(fā)展方面做出的貢獻，曾獲得中國教育部授予的“2010年突出貢獻獎”。

鄭海兵告訴投影時代網，德州儀器DLP從2009年把3D技術運用在教育行列，讓3D風潮刮到了教學領域。如今，歐美國家和很多地方都將3D教學引入到課堂中，為教師和學生創(chuàng)造了引人入勝的教學環(huán)境，取得了很好的效果。如今，超過15個投影機品牌正式發(fā)售DLP3DReady投影機，市場上這種投影機已超過100種，在全球已經發(fā)售出300萬套3DReady投影機，而眾多廠商已開發(fā)出數(shù)百種3D教育內容。可以說，目前3D投影機發(fā)展呈現(xiàn)出高漲的趨勢，應用層面在不斷的加大。

“那么3D投影機在實際教學中到底能夠帶來什么樣實際效果呢”。鄭海兵說，JTM概念公司對歐洲7個國家超過1000名學生進行的調查研究顯示：部署了DLP3D技術的班級里的學生，其平均測試成績增幅超過了35%。且大多數(shù)學生表示，3D過程非常引人入勝，老師通過3D技術講解課件，接受起來更加容易。

據(jù)鄭海兵說，相對歐美發(fā)達國家，3D教學在中國還處于初步階段，特別在3D課件內容上還存在著差距，而在國外已經有很成熟的3D課件內容，不過目前已有國家著手將英文版的課件漢化。針對這樣的情況，我們德州儀器已經做好了充分準備，明年我們會有進一步解碼的方案，很多格式都能直接播放。我們會從試點開始，希望明年在中國建立一些實驗學校，支持希望更好改革的老師做3D教學的試點，然后推廣開來，吸引更多課件的單位和人才去開發(fā)3D教育內容。進一步了解中國師生對3D教學的接受能力。